This group of teachers from the project MOVINVET completed a stay in the Netherlands

Between the 17th and 23rd April, this group of participants from the project MOVINVET completed a stay in the Netherlands, carrying out a learning and observation period of the Dutch education system. After travelling throughout the country to visit several institutions at national level, the group held meetings and working sessions with Dutch professionals in Utrecht, The Hague, Rotterdam and Amsterdam. Departments of the Ministry of Education, Organizations that coordinate the relations between the education system and the labor market, and a number of vocational schools were the focus of the group visit.

Through this visit, participants had the opportunity to understand the Dutch education system, how it works towards the integration of minorities in the educational system, or the training provided to school teachers and staff. This analysis will undoubtedly help to transfer some of the practices used at Dutch centers and to establish a collaborative relationship with some of the organizations visited.

As always, the participants also had the opportunity to enjoy an intense coexistence and networking during this week.

Entre los días 17 y 23 de Abril, este grupo de formadores participantes del proyecto MOVINVET ha realizado su estancia en Holanda, como periodo de observación y aprendizaje del sistema educativo holandés. Con muchas horas de transporte para visitar instituciones de todo el país, el grupo mantuvo encuentros y jornadas de trabajo con profesionales holandeses en Utrecht, La Haya, Rotterdam y Amsterdam. Dependencias del Ministerio de Educación, Organizaciones que coordinan las relaciones entre el sistema educativo y el mercado laboral, y una serie de escuelas de formación profesional fueron objeto de la visita del grupo.

De esta forma los participantes han tenido la oportunidad de entender el sistema educativo holandés, la forma en la que se trabaja para la integración de minorías en el sistema educativo, o cómo es la formación que reciben los profesores y personal en general de los centros educativos. Este análisis servirá sin duda para adaptar algunas de las prácticas utilizadas en los centros de origen, así como para establecer relaciones de colaboración con algunas de las organizaciones que conocieron.

Por supuesto, los participantes pudieron disfrutar de una intensa convivencia durante una semana en la que hubo tiempo para todo.

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